THINKING
系统架构
解决方案
• 学生成绩统计 • 教师教学情况跟踪
• 班级成绩统计 • 日常评估
• 年级成绩统计 • 综合评估
• 教师教学分析 • 学生综合评估
• 学生成绩跟踪 • 教师综合评估
• 班级成绩跟踪 • 学业报告
• 年级成绩跟踪
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方案亮点
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当次成绩统计
针对当次考试成绩的统计分析，为学校的教学管理提供全面、及时、准确的考试分析数据。
班级成绩跟踪
对班级的各科平均分、总分平均分及其对应的年级排名等考试数据的跟踪管理，自动生跟踪统计报告。
对班级的各科平均分、总分平均分及其对应的年级排名的统计分析,自动生成统计报告。
班级成绩统计
日常评估
对学生的课堂、实验、综合评估,班级的学风、纪律等评估,教师的教学能力、水平、师德等评估。
教师综合评估
以年级为单位,将日常评估中的教师评估和某些次的考试成绩按用户设置比例计算出教师评估成绩。
对教师所教班级的平均分、年级排名等教学测量指标的跟踪，生成跟踪统计报告。
教师教学情况跟踪
应用场景
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服务模式
依托上亿级端到端系统的建设优势，面向运营商提供软件定制开发服务
事后
网站建设是企业开展互联网营销的第一步，是企业的互联网名片
事中
针对企业行业具体情况，分析企业存在的可优化问题并提供解决方案
事前
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如果说对学生当次考试成绩的统计分析是学校掌握阶段性教学成果的有效方法，那么对学生历次考试成绩的跟踪管理则可以看作是学校从纵横方向把握教学水平与教学质量的科学手段。
教学质量监测系统正是这样一个既可横向把握教学质量，又可纵向分析教学成果的教育管理信息化产品。
为学校教学质量监控和决策提供必要的数据和信息支持。
为学校开展“以校为本、以生为本”的学业诊断、评估提供过程化数据支撑，为各角色及时、准确地提供数据分析报告。
为学生个体开展自主学习，提供个性化学业能力诊断报告和学习建议。
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